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【十佳职工事迹选登】李卓:化作沃土迎春光
作者:麻彩凤 李卓 张晶红   摄影:   责任编辑:刘连荣  发布日期:2019-06-05 11:09:36

 
    大海之所以美丽,那是因为有天空的装饰;朝霞之所以绚烂,那是因为有阳光的点缀;小草之所以旺盛,那是因为有大地的哺育;鲜花之所以缤纷,那是因为有绿叶的衬托。学院信息工程系室内设计教研室主任李卓就是那一丛小草、一片绿叶,她扎根在职教事业这片沃土,汇入春的色彩!
    初见李卓,给我的感觉是既有江南女子的温婉端庄,又有北方女子的大气豪爽。白皙的皮肤衬托灵动的眼神,时刻传递着一种睿智。
    2008年,25岁的李卓怀揣梦想来到我校信息工程系任教。在那爱写诗的岁月里,她的日子总被疯长的渴望和梦想还有自诩的寂寞与欢乐滋润得丰富多彩。“道虽通不行不至,事虽小不为不成”,李卓把自己的一切都倾注在她所热爱的职教事业上。
      当春风踏过
      绿叶便开始思索
      如何构思生命的春色
      树的年轮记下青春的华年
      你却默默衬托花儿的鲜艳
    李卓任教的课程必须和行业紧密联系,才能掌握设计最前沿的信息。每个寒暑假她都去企业锻炼、实践,提高自己的专业技能。2010年学院开始课程改革,李卓结合实践经验巧妙的将课程融入到项目当中。她带领学生搞课改,用三个月时间完成了学院一楼的沙盘。学院的每一寸土地,每一栋楼都是她和学生用尺一点点测量出来,绘制成图纸、雕刻、粘贴、喷漆完成的。
    李卓把目前最前沿的VR室内设计引入课堂。她采用沉浸全景体验式方法,让学生感受逼真的装修效果;她创新成立装饰设计工作室,将专业和行业完美结合。教学中,她既是传道授业的引路人,又是设计师;学生则是学员兼徒弟又是设计助理、绘图员。她把职场引入课堂教学,让师生提前和职场零距离接触,为提升学生的学习兴趣起到了非同凡响的教学效果。
    班级管理中,李卓既是专业课教师又是兼职辅导员。她以创建先进班级体为核心,和学生一起上课学习。她带的环境艺术设计班班风正、学风好,每到节日她都会接到毕业生们的祝福电话。因为他们记得天冷时老师用微薄的班主任津贴,给每个人买的暖心牌绒裤;记得端午节老师带来的鸡蛋和粽子;记得每个中秋节送到寝室的月饼。李卓将自己的善良、爱心、勤奋传递给每一个学生,用自己的人格魅力影响着学生的一言一行。
    张美玲是信息工程系2011级环境艺术设计毕业生,在校期间任班级学习委员,荣获省级优秀毕业生称号。她自小父亲去世,由母亲带大,学习特别刻苦。首届大学生报名入伍时,她已经在哈尔滨实习了。在报名截止后的一天,李卓接到她想去当兵的电话。虽然报名已经截止了,而且必须是本人来报名,但是李卓并未因此而放弃。李卓跑到武装部部长办公室恳求了一天,最终把武装部长感动了,说从来没见过这么负责任的老师。那天雪下得特别大,但李卓的心却是暖暖的。去哈尔滨体检考试时,李卓亲自陪同。张美玲不负众望,以第80名的成绩战胜了全省高校400多名竞争对手,顺利通过。张美玲选择了转业费两倍的西藏地区服役,在部队第二年,以优异的表现争取到全西藏军区仅有的一个升本名额,考入白求恩医科大学。毕业后的张美玲在西藏林芝地区第115部队医院工作。每次回东北,张美玲都会到太阳城赌场来看望李卓。她说“是李老师的坚持,改变了我一生的命运。没有李老师,就没有我的今天”。之后连续三年,李卓所在班级都有女生入伍,李卓被武装部评为征兵先进个人。
    杨林彬,2010级信息工程系环境艺术设计毕业生,曾任班长、中高职学生会主席。在校期间,恰逢黑龙江省运动会在太阳城赌场召开。杨林彬组织全校学生参加志愿者服务,整个暑假一天都没休息。志愿者服务队来自全省各高校,我校志愿者在杨林彬的带领下,以优质的服务工作,为学院赢得了良好的口碑。2010年杨林彬获得了全校唯一一个国家级奖学金8000元。
      当出征的汽笛鸣响时
      心也象这扬起的帆
      在扑面而来的波涛上起舞
      就这样一直走下去吧
      不许流泪  不许回头
      用真诚的心去搏击
    2012年学院学院首次迎来国家评估,信息工程系环境艺术设计专业是迎评重点专业,李卓被学院选为说课教师代表。同年学院又首次承办全省技工院校运动会,李卓专业课教师兼职辅导员工作量之大可想而知。白天需要上课,兼管班级。课余时间,进行运动会大型团体操训练,每天和学生离开运动场都是夜里11点。还要准备各种迎评材料、说课材料,为了保持最佳的说课状态,她每天戴着防噪音耳塞在运动场陪学生训练的同时背说课稿,经过几个月的奋战,她圆满完成迎评工作和说课任务。
    2014年结婚5年的李卓怀孕了。可为了参加全国高职骨干教师培训,她不顾家人反对,怀着五个月的身孕只身到了苏州,学习两个月。学习后期做方案几乎每天都做到凌晨,她没有因为是孕妇早休息一会。学习归来时,一本厚厚的学业报告书就是她最大的收获。
    2016年李卓刚休完产假还在哺乳期,学院首次组织教师参加全省教师信息化教学大赛。她第一时间组建了团队,数月间,反复设计、修改作品。去省里比赛的时候,宝宝才8个月,还在吃母乳,李卓全家带着孩子一起去比赛。这边抽签,那边给孩子喂奶,再进去比赛。在如此艰难的情况下,她拿到了全省一等奖,并被推荐进国赛。半年的时间,备赛经历了多少波折和泪水,只有她自己知道。
    全省高职院校教师仅有4人入围国赛,比赛地点在济南,带着孩子太远,又影响备赛,她狠下心来给宝宝戒奶了,这份割舍和牵挂不知道让她流了多少眼泪。但付出总有回报,国赛上李卓取得了全国二等奖,突破了黑龙江7年来没有冲出三等奖的好成绩。
    2017年李卓又报名参加了信息化大赛,2016年和她一起比赛的选手都当评委了,只有她还奋斗在赛场上。就是凭着那么一股不服输的劲头,她又一次以全省第一名冲进国赛。2017年12月,在青岛举办的全国创新杯信息化教学说课大赛上,李卓获得国赛一等奖。
    2018年初,李卓参与完成的黑龙江省教学成果,获得全省二等奖,是我校第一批教学成果。带队指导的学生技能大赛获得全省第四名的好成绩,入围国赛。年末,李卓在武汉举办的全国教师信息化教学大赛中又一次摘得了一等奖的桂冠。
      一个人  就做一个人的梦
      有阳光  就在阳光下奔跑畅想
      无阳光  就在黑暗中休养生息
      只为不给自己  留下遗憾和悔恨,
      不要因为路远而踌躇,
      只要去  就必到达
     2016年,鉴于李卓在各项工作中的突出表现,经学院党委研究决定,正式任命她为信息工程系室内设计教研室主任,从此她的肩上又多了一份担子。
    作为教研室主任她带领本专业老师,研究授课的同时提升专业技能水平,带动教研室青年教师共同进步,主动与行业协会联系,鼓励教师加入室内设计学会,提升专业水平。李卓带领团队2017-2019连续三年在学院“职业教育活动周”暨创新创意大赛中,获独特创新赛项一等奖。在刚刚结束的2019年学院“职教活动周”活动中,李卓团队展示的信·智能空间展区,在所有的展区中别树一帜、独具匠心。
    设计源于生活。2018年12月,李卓在武汉参加全国教师信息化说课比赛,等待比赛结果时,同行的省内其他三名参赛选手都去逛街、买特产去了,只有她顶着大雨去了湖北美术馆,目的就是想收集一些前沿设计信息。当她看到美术馆里的计算机科技展时,心中有了一个大胆的想法,就是将信息工程系的几个专业融合在一起,制作一个“融”的大作品,全员参与,突出每个专业的特色,把各专业的师生都调动起来,增加他们对专业的热爱,提高专业技能的实践能力。2019年整个寒假李卓都在不断搜集资料,三月初开始做方案,思想经过无数次碰撞,推翻再修改,反复多次,最终确定了现在的信•智能空间。
    “信•智能空间”展区以“融”为核心,利用建筑设计中的同坡屋顶的穿插结构,将展示分为动静两大区域,右为静,左为动。整体看是一个空间设计作品,而其中任何一个表现设计思维的细节,每一种装饰品又紧紧围绕着空间整体。设计融合了环境艺术设计、平面设计、计算机应用、电资商务四个专业,将信息工程系专业特色集于一身。除此之外,设计还考虑到参观者的路线及不同角度的观看效果。正面的圆形屏风墙,看似普通,却是设计中的一个小亮点,它不仅围合了空间,而且可以让观者从不同角度,看到不同的景象。参观者路线若是从右向左,进到空间有一景,透过圆形屏风向外看,还有一景;如果有观者从屏风墙外侧经过,向里看又是一景。她巧妙地用智能窗帘划分动静两个区域,语音控制,窗帘打开,即完成了从静到动的技能展示。空间的设计风格上,为了保证设计效果,节约经费,最终采用了简美风格。方案中用到的美式家具,不买不租,都是李卓自己从家带来的。她把满腔热血的干劲,舍己的奉献精神全部倾注到了设计方案中,倾注到信息工程系的展区设计中。
    四月初方案敲定,李卓带领团队开始施工。预算有限,装饰材料全系上下拉赞助。院系领导亲自联系校企合作的公司、接收实习生的单位,大家板子、木方一点一点凑。施工上,李卓带领团队自己动手干。还原设计需要炭烧木,炭烧木又太贵,为节约经费,团队成员刘政欣老师就用普通的木方,先用喷灯烤制,再用砂纸打磨,最终呈现了不输定制品的木栅栏。李琪和洪涛涛老师协助刘老师,三人完成了壁纸铺贴等施工任务。团队其他教师带领学生设计、制作内部展品,李兰老师绘制装饰画,关朝公老师负责绘制抱枕,刘玉堂老师制作风铃,彭珊老师带学生们绘制装饰盘、帆布袋、马克杯……李卓团队师生齐心协力,利用一切课余时间,终于在活动前完成了全部作品。
    脱离行业的人才培养是没有根基的,伴随学院专业建设的改革,学院党委书记、管委会主任、职业学院党委书记高志军提出专业办公司,一系一公司的发展理念,对于专业发展来说是一次大的变革。
    2019年李卓将带领团队筹建大师工作室,让学生在工作室参与真实的项目训练,在训练过程中得到校企双方教师的指导,培养学生所需能力,缩短企业培养员工的时间,建立企业长期人才储备资源库,使学生实习即可承担岗位工作。大师工作室在每年新生入学时甄选高素质的学生(每届10人左右),创新现代学徒制,学生完成一门专业课,即可进入工作室参与相应的实践,由教师和师傅共同指导学生参加技能大赛,进行毕业设计、毕业答辩,以此提高学生技能水平,提高教师专业水平。
    几年来,李卓带领团队完成了桦川书香小学大厅改造设计、双安盛世小区家居空间设计方案、实训楼504展厅的设计方案等。每一个方案都倾注了她的情感和心血。现在的环境艺术设计专业师生依托创意设计工作室,承接室内设计、软装设计制作项目,与企业紧密合作。李卓也先后荣获省级“教学能手”、市级“优秀教师”称号;多次被学院评为“教学新秀”、“十佳教师”和“教学名师”。
    在时间隧道的这一端,李卓用手中那支会说话的笔,画出心中的“伊甸园”。这里的太阳,永远不会落下;这里的云彩,永远自由自在来去无牵挂。当秋风扣响门窗时,她轻轻地飘落,化作孕育新生命的沃土,重换生机。心中的“伊甸园”,是李卓心中的大职教世界!